主动学习、内驱力爆棚的孩子，都是怎么养成的？
在我女儿身上试过了，这就是真管用的培养孩子学习内驱力的5个办法。
事实上，孩子的成长和成年人学习某些技能的过程很相似，要拿到优秀的结果，必然要战胜天性中的懒惰，这是一个反复的过程，就像我们年初定下的计划年末总实现不了一样，享乐和懒惰是人类大脑有生俱来的特质。
享乐=不用思考+及时满足
懒惰=减少人体损耗+更加舒适
学习本就是反天性，反欲望的事，所以才难。但人的本性又有另外一个特质，就是渴望自己变的更加优秀，这个特质同样强烈，没有人愿意当废物，只要让孩子见证过自己通过努力变的更优秀，孩子就会有动力征服享乐和懒惰，完成下一阶段更难的任务。
想培养孩子的内驱力就要让孩子有自信掌控结果
01、相信相信的力量
停止唠叨和批评，坚定的相信你的孩子未来一定是个优秀的孩子，停止你的焦虑，多和孩子谈心，营造轻松的家庭氛围和亲子关系，让孩子有安心的环境，才会有力量前行。想想看，如果你家里有一个天天挑事家暴的老公，你也会无心上进，大量精力都会用在内部对抗上。
02、经常用暗示的方法，使孩子相信自己是个特殊人物，将来必定有出息
这样能使孩子经常保持良好的自我感觉，而且对自己也会有较严格的要求，这对培养孩子的自信确实有很重要的作用。
03、设定最小目标
坚持每天设定“低目标”的事，让孩子稍微努力一下就能完成的目标，目标太高，会让孩子产生畏难情绪，就像我们接手一项新工作一样，我们努力定计划，认真执行，费尽心思，最终取得的结果不理想，我们就会对自己的能力产生质疑，对工作失去兴趣，想要离职逃避。
孩子学习也是一样，小目标低成本的微量行动可以哄骗大脑，会极大地提高孩子掌控结果的信心。
比如学英语最主要的就是记单词，一天记7个单词，一年就是2500个单词，小学和初中的单词基本就背完了，一天记7个单词，对孩子来讲是比较容易完成的目标，别看数量少，长期坚持就会产生复利效应，取得很高的成就。
孩子完成当天的目标时要给予及时的表扬，告诉孩子你说到做到，这个品格是非常厉害的，只有20%的孩子有能力做到，你就是其中之一，你很优秀。
04、聚焦单个习惯
学习习惯不好的孩子，想培养学习习惯，要先把一个习惯培养好，再去培养其它习惯，不要多个习惯一起抓，难以成功，孩子也会抓狂。
我女儿没有早读的习惯，暑假，我们约定，每天早晨吃过早饭后读1篇文章，要大声的读出来，读完后在阅读卡上记录下标题，并录视频发到朋友圈，她的朋友圈一共就6个好友，但她就是喜欢发朋友圈，并把这个不难的习惯坚持了2个月。
05、反复失败也没关系，调整好状态，再次回来的习惯更牢固
我们对一件事情的热情只会持续一段时间，一段时间过后，热情消退，就会进入消极期。孩子对学习的热情也一样，尤其是本身学习习惯较差的孩子，刚培养起来的习惯很容易瓦解，这个时候我们做父母的一定一定要忍住不要先乱了阵脚，和孩子共同保持平和的心态，引导她从消极期走出来，再次开始新的奋进期。
我女儿就是一个学习习惯不好，缺少学习内驱力的孩子，刚放暑假时，我费了很多心思引导她把暑假作业分解到每一天，并在每天下午6点前把完成的作业发给我打卡。
第1个月，她每天都坚持完成当天计划的作业，书写认真，效果不错。在第二个月，我带她去西安玩了3天，回来后她就对作业产生了厌倦，整天想着还能再去哪里玩，写作业又开始拖拉，白天一天不写一个字，直到我们下班回家，她才拿起作业装装样子，但这个时候一天的剩余时间已经不多了，看一看还剩下那么多作业量，她开始焦虑烦躁，会无故冲我们发脾气来掩饰她对这一天虚度的难过和心虚。就像我们某一天心情不佳，无心工作，在单位摸鱼一天，下班时的那种心情，那种对浪费时间的悔恨和对可能完不成工作任务的焦虑不安。
了解了她的心情后，我没有过问她作业完成的情况（这时候一定忍住），让她先吃晚饭。晚饭期间我们一家谈笑如常，她也慢慢放松下来，脸上有了笑容，还给我们讲了她今天看的柯南的剧情，晚饭后我问她能不能和我出去散步，顺别买她爱吃的冰激凌。
她迟疑了一下，告诉我还没有完成今天的作业，但又很想去。
我问她全部写完大概需要多久，她告诉我1个小时，但她实在不想写了，问我明天写行不行。
我坚定的告诉她不行，今天的作业计划是她昨天自己定下的，她是一个信守承诺，说到做到的孩子，要信守对自己计划的承诺（信守承诺是她自豪的品格，她一直很用心的在维护）。
我给了她2个选择：
1、我等她1个小时，1个小时后我们一起出去，晚一点也没关系。
2、我出去买了给她吃，但今天不能去散步了，我又很渴望和她一起散步。
她毫不犹豫就选择了第1项，我坐在她旁边看书，她奋笔疾驰，兑现对自己的承诺。
1个小时后我们如愿出去散步，也吃到了美味的冰激凌，走在路上，我告诉她，我明白她今天很不想写作业，但最后还是完成了，战胜了懒惰，信守了对自己的承诺，这是非常值得自豪的品格，但我希望她明天能早一点完成，这样晚上我们还可以一起去看一场电影。
她爽快的保证明天她一定早点完成，一路她欢快的闹着，眼睛里亮亮的。第二天中午，我就收到了她用微信发来的作业，还有一串笑脸，书写认真，比平时早了整整半天。
无论学任何知识，孩子学习知识时的心情和状态永远比知识本身更重要，她可以培训孩子的上进心和内驱力。