高知老人带娃是什么体验？

婆婆，省内一所二本院校化学教授，公公，研究员，同一所大学的图书馆馆长。

儿子一岁前，爷爷负责照顾生活，做饭洗衣服，抱着溜。奶奶负责陪玩陪聊，只要孩子清醒，一直陪他聊天，背儿歌的时候手舞足蹈，我这个二十多的年轻人都佩服老太太的热情，每天记录孩子的成长和自己的感悟，情感。

不到一岁，孩子会说话了，奶奶用笔记本每天二十四小时循环播放《道德经》给孩子听，孩子听得挺好，我快要听吐了。一本绘本翻过来覆过去地读，然后让孩子尝试自己用语言讲给她听，各种鼓励，赞美不断。孩子求知欲和表达欲望特别强烈，在奶奶的引导下，已经开始识别简单的汉字和数字，十六个月，会唱几十首儿歌。

印象很深的一次，带他们娘俩去市场裁布，奶奶要给小孙子做衣服，从市场往外走的路上，儿子对什么都好奇，一个劲地问那是什么？我着急往回走，催着娘俩快走，婆婆不乐意了，说现在是孩子求知欲最旺盛的时候，我不该敷衍了事，把孩子抱了起来，对孩子所有感兴趣的东西一一普及，名字，颜色，用处……五分钟的路程，走了半个小时。

爷爷本身就是图书馆从业，家里很多书籍，奶奶每天晚上给爷俩“上课”，娃和爷爷板正地坐小板凳，奶奶讲完知识点，让娃和爷爷抢答，这个时候，爷爷很识趣地反应慢半拍，娃赢了更有动力学习。比赛输了的要表演节目，可把没有特长的爷爷难为坏了，奶奶就替爷爷唱歌。

早上六点，家属院（学校）就会响起床号，小家伙就爬起来和奶奶去操场打太极，哼哧哼哧乐此不彼，学校里的大哥哥大姐姐都喜欢这个小豆丁，带着他一起玩耍。

到了年龄，爷爷奶奶就催着我们给孩子报特长，孩子每学会唱一首歌弹一首曲，爷爷奶奶都为之欢呼呐喊。和老公商量该给孩子买钢琴，还没来得及去看，奶奶给买回来了，我挺惊讶，奶奶说，只要小孙子喜欢学，奶奶尽全力支持。

上学以后，奶奶每天给检查作业，有掌握不好的地方，反复出题让孩子加深记忆。每天督促孩子练字，孩子看书的习惯养成的很好，但是不爱看文学类的书，奶奶就在旁边读给他听，用的特别好的词和句子重点强调。

不知道怎样算亲近大自然，学校对面是个公园，每天遛三次弯，市内大小公园爷孙三个估计每个角落种了几棵花他们都熟悉了，每年出省三次，周末短途旅游，基本全国有名的自然风光都看过了……不报团，和孩子一起做攻略，睡到自然醒那种……我的职业受限，出国比较麻烦，公婆带着报团去了一次欧洲。

所以，得益于公婆的帮忙，孩子整个成长过程作为父母特别的省心，孩子在老人的影响下，爱读书，爱学习，书读多了，情商高，脾气温润，从来没有大发过脾气，摔过东西。

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从小因为爷爷奶奶全身心的陪伴，孩子说话早，识字早，可我们一家人从来没有觉得自己孩子是天才，未来一定会达成如何的成就。

公婆会觉得自己孙子挺聪明，可是更多的是教给他一步步打好基础，想让他去清北吗？当然，拿此当做目标培养着。去不去清北不是最重要的，让孩子知道，努力过，认真对待的人生不会后悔就行了。作为父母，他的成就我们会感到骄傲，但是，平安喜乐才是我们对他最大的期望。

孩子爷爷前两年在睡梦中悄然而逝，留给我们无尽的悲痛和遗憾，逝者已逝，我们已打扫好心情，继续乐观，积极地面对生活。

爷爷对孩子的影响没有随着人走就消失，还是那个温润暖暖的少年，奶奶还在带着老花镜给孙孙读文章，讲中华上下五千年的故事。另外，家里又有了新的成员……

湖北神农架