婚姻路上，任何一个女人，选择了嫁给一个男人，都希望得到男人的真情，拥有男人的真爱;可是婚姻生活之中，有很多的女人，都不曾体会到，男人真挚的关心，真挚的爱意;不仅如此，男人连家也不管，连女人孩子也不顾;这样的男人，就是一个不负责任的男人，是任何一个女人，都无法接受的一件事情。

什么叫非女友呢?有一些姑娘和这个男人之间还没有发展到男女朋友那个关系，只是你觉得这个男人好像对你挺有意思，但是又发现这个男人没有太多的实际动作。

判断一个女生是否喜欢自己，是让很多男生都头疼不已的问题，明明有时候感觉和女生蛮聊得来的，也约出来见过几次面了，但当鼓起勇气表白时却被无情拒绝了，还有能比这样更尴尬的事吗?

一个真正爱你的男人，他不仅仅会十分顾尽的感受，而且他也会经常吃一些有的没的飞醋，会让你觉着特别的可笑，也就是说男生生气证明他在乎你,是不是很多的女孩都会认同这句话呀，如果说我们拿男朋友的生气当做他爱你，爱到发狂的最好表现是不是你的心情会更加好一些?你也绝对不会认为你的老公他正在与你无理取闹呢，有的时候爱情确实就是这样

感情道上，产生分歧很一切正常，但是分歧是爱或不爱的导火索；假如冷静期想得通，两人就也有缘，假如无法释怀，那麼便会形同陌路；那麼冷静期多久证明分手了。

一个女人，男人的肢体语言，可以证明了男人心中有你，心里喜欢着你，因为这样的肢体语言，是永远也骗不了人的，请看男人的肢体证明喜欢你。

无论是谁喜欢上了一个人，是藏都藏不住的，肯定在很多地方已经露出了蛛丝马迹，就看你能不能发现，看不看得清ta的心意而已。都说双鱼座是一个非常滥情的星座，那么怎么分辨双鱼是真的喜欢你还是只是玩玩而已的呢，下面我为大家分析一下双鱼喜欢你的8个表现，教你轻松分别是暧昧还是动情。

题主所问的其实就是 等周不等式（isoperimetric inequality）的3D情形[1]：给定一个有界集 [公式] ，其表面积为 [公式] ，体积为 [公式] ，等周不等式表明 [公式] 其中 [公式] 是一个单位球。不等式仅当 [公式] 是球时成立。另外由此也能说明固定周长，圆的面积最大； 要严…

前不久，由于换了工作，新单位要求的工资卡必须是招行卡，且要在入职前将卡片信息上传到单位系统，以便顺利入职。于是上网查了下，发现招行并不是每个城市都有，大部分省份只有省会城市才设网点，湖南也不例外，只有长沙能找到招行的网点。我便决定坐火车去趟长沙，正好长沙站附近就有网点，倒也不麻烦。 本以为办个银行卡是件极简单的事，按过往的经验，10-20分钟怎么也足够了，可接下来发生的事情却让我始料未及。走进第一家网…

你知道世界上除了中医黑，最希望验证中医有效性的是谁吗？ 答案是——世界卫生组织WHO 1995年，世界卫生组织制定了《针灸临床研究方法指南》，针灸成为目前唯一一个被世界卫生组织（WHO）“点名道姓”，一定做“临床对照试验”的中医治疗方法 世界卫生组织对针灸这么“上心”的原因，在这份《针灸临床研究方法指南》里说的也很明白： “排除心理因素对针灸疗效的影响”其实WHO就是想搞清楚，中医针灸的“有效性”究竟是来自传统…

四色定理的错误证明曾经在全世界数学家眼皮底下瞒天过海11年。英国数学家Kempe在1879年发表了他的的四色猜想“证明”，此证明短小精悍，思路奇巧，被数学家群体广泛认可，四色猜想从此被称为四色定理。直到1890年P. J. Heawood发现证明中看似微小的漏洞。当时的人们不会想到，这小小的漏洞成为了怎么打补丁也打不完整的破口，一次次的错误尝试背后揭露了越来越复杂的本质。一直要等到物是人非，将近一个世纪以后的1976年，才被人…

很多男生喜欢一个双鱼女的时候，想暗自观察一下双鱼女对自己是什么态度，才好准备接下来应该怎么追求双鱼女。但大大咧咧的男生往往都看不出双鱼女的小心思，自然一无所获了。下面给兄弟们分享8个表现证明双鱼女喜欢你，看不来可能就错过了。

小学时候，老师上课讲：“圆锥体积是等底等高的圆柱体的三分之一。” 底下的小朋友：“为什么啊？” “因为你看，”说着掏出她的教具，一个圆锥形容器和一个圆柱形容器，还有一个大水槽，“我们只需要用圆锥杯装水倒到圆柱杯，倒三次刚好倒满。” 突然一个小朋友发问：“那也只能证明对于这一个圆锥啊？为什么所有圆锥体积都是圆柱的三分之一呢？” “那你可以去做别的样式的圆锥和圆柱容器，自己验证呀！” “那怎么验证的完，…

个人背景: 十余年法律相关事务实践经验，解冻卡案例500+。 擅长刑事案件分析、取保候审，帮信罪，掩饰隐瞒，银行卡冻结问题，均可咨询。题主的情况，典型的把银行卡拿给别人“跑分”的行为。类似的案例，我们做过实在太多了，主观上是否知情，并不是你嘴巴上说的，而且要结合客观的行为和带来的后果。很多人因为空闲时间找一份“兼职”，此时，一份轻松、会简单电脑操作就可日进斗金的工作摆在面前，你心动吗？ 但是劝你一句：天…

因为这个问题背后是对 Leibniz Equality 的理解。可惜大部分老师一辈子也意识不到 equality 的概念是需要定义和教学的。 例如： 当我们说5=5时，这里的等号指的是左右字面上相同；当我们说s(4)=5时指的是5的定义是4的后继（一般都是这么定义的），这种相等称为definition equality； 当我们说3+2=5时，指的是加法运算，要通过运算的定义对加号进行展开和reduction，经过一系列的连等式从3+2推到5，这种相等称为computation equal…