作为大龄研究生是什么感受？

93年，工作了一段时间，18年读的重庆大学，21年毕业，目前工作1年；

25岁开始读研究生，读完28岁；

1、开始的时候，明显感觉不适应读书生活

当你面对着比你基本小3岁的同学时，会明显感觉他们的思维更加“稚嫩”、“学生化”，因此得花段时间去学会融入他们，为他们讲的笑话而笑，为他们受委屈而共情；我甚至在读研期间，经常给同组的博士师兄做思想工作；

会感觉自己的读书目的性非常强，不会为了奖学金、证书这些三瓜两枣而“卷”得头破血流，而是刻意把力气放在自己看重的方面，比如是否掌握某种能力、如何提高自己的短板；

2、适应宿舍生活后，深刻理解学校的内涵

学校是一个极度重视潜力、成长性和过程管理的地方，强调学生去体验，去寻找，去探索；至于结果，大部分只是体现在所谓的成绩单、论文发表、项目个数上；

所以大家经常会见到平常不用功，但考试贼行，拿奖学金很轻松的同学；也会见到经常泡在图书馆的笨鸟们；与很多人设想而不同的是，两种类型的同学在毕业后能走上的平台是存在巨大差距的；

我是基本不认同把学校比作“小型社会”的；因为很多孩子会在这个阶段，受不了一点委屈，见不得一点不公平，这一点都不社会；这会让他们在进入职场的初期受到巨大打击，我身边一起进公司的几个管培生均验证了这个结论；

因此，在读研之前弄清楚自己的目的是非常重要的；

如果带着逃避工作的因素而读书，那么等读完将会一地鸡毛；

3、开放环境下，一切靠自己

考试靠自己，自律靠自己，开题靠自己，论文思路靠自己；

导师的作用在于方向把控，细节内容均需要自己去搜索、整理，创新资料；

很多人在毕业前的论文痛苦期，正是没有意识到这个问题，而导致他们毕业的时候非常坎坷；

其实，中国的研究生是“严进宽出”，毕业相对来说是比较容易的；

4、导师与学生的关系

在我的理解中，他们更像老板与员工的关系，即价值互换；导师要的是做项目的劳动力，学生要得的微薄补助+文凭；

很多同学没有理解到“微薄补助+文凭”的意义，拿社会中的雇佣关系作对标，然后就发现自己受了莫大的委屈，说自己被博士压榨了，自己被导师压榨了；

如果没有意识到这个“文凭”对你的价值，读完研究生后也大多将会是一地鸡毛；

5、自我本体与他我比较

我相信任何一个大龄研究生，或者大部分的人都会存在这个问题——习惯性想比别人过得好；

我把这个现状归根于父母的“别人家孩子”式教育；

承认自己的平凡和普通，与自我和解，拥抱别人的成功，共情别人的失败，是我这段经历最大的收获；

这个社会强加给了我们一个意识，即能干=年轻+强能力/赚钱强；

因此，我们在20岁的年纪开始了自我斗争，反思为什么一起长大、具备相似成长环境的朋友能够过得比我们好很多倍，为什么他们成为了父母严重的“能干”，而自己却走成了这样？

相信我，这个问题如果没有想明白，读研3年会极度痛苦！！！

6、读完我学到了什么？

导师教给我的：要有勇气向别人暴露缺点，承认自己的不完美，积极地寻求外力；

我自己想到的：人生本就不同，但要学会给自己打气，和自己的企图心和解，用积极的眼光看世界，自己是自己的第一责任人；

读研对我的帮助是巨大的，它让我学会了一套做事的方法，让我更加深入的了解了自己；在知道自己普通的前提下，还能充满韧劲地去追求更加美好的生活，自强不息；

Ps：薪资翻了很多倍。