如何理解乔布斯说的“我特别喜欢和聪明人一起工作，因为最大的好处是不用考虑他们的自尊”？

周末反思，纯干货：

讲真，拥有这个特点的人无比值钱，甚至我认为是评价聪明人的核心标准，没有之一。

作为一个创业狗，我非常喜欢和这样的人一起工作，并且会优先选择这样特质的人；

作为一个母亲，我也非常注重培养我女儿这样的品质。

即客观诚实地面对自己，开放而冷静地专注于解决问题。

这就是和张一鸣所说的，ego小一点是一个意思；也是Elon Musk所说的，永远设想自己是错的，然后努力去让自己少犯错。

起到的效果是：把自己的感悟能力放在丰富而客观的外界，而不是和自己的ego内耗。

这样的能力非常珍贵，可以在团队合作中内耗非常小，创造更大的价值。

而只有做到能够客观冷静地直面问题，才能真正地做到持续进步，拓展大的生存空间，尤其是在面对客观的自然和技术性问题的时候。

反之，就是会有巨大的成本消耗，精神的，情绪的，沟通上的。

那么，乔布斯说的，这个能力如何获得呢？

为了增加大家的阅读感，就讲讲我女儿学钢琴的故事吧，抛砖引玉。

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我女儿因为启蒙早，所以钢琴基础还可以。

到了7岁多的时候，我给她加了一个专业老师，是朗朗的师弟，每周去一次私教课。

然后她去上第一堂课的时候，我跟老师沟通，我很真诚地跟老师说：

我对孩子没有过多的期待，不会有要她成为钢琴家或者走古典音乐专业路线的期望，也不会逼她考级或者比赛什么的。

她学钢琴，就是因为她喜欢钢琴的声音，所以老师如果能够给她培养一下音乐的审美，丰富她的体验感，就挺好的了；

但是我对老师只有一个期待，希望一定要严格防止她出现一种情况：

就是在学习过程中不能客观面对自己，过于为了表扬或者所谓的自尊，而假装会了，或者做到了。

这样，会让她失去捕捉正反馈的能力，从而失去了进步的可能。

一个曲子没有弹好就是没有弹好，一个技术细节处理，没有做到位就是没有做到位，没什么的，继续练就好了。

今天练不会，明天接着练；

今年弹不好，明年继续弹，就这么简单。

钢琴老师连连点头，说，这是肯定的，这是练琴的基本心理素质。

然后我就放心了。

我想起推荐我这个老师的朋友说：这老师很专注且纯粹，就是个钢琴痴子。

而只有客观专注的人，才能在专业水平上达到一定的高度。

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我女儿在刚上小学的时候，有一段时间，特别关注别人的表扬，特别不能接受批评，或者特别介意别人说她没做好。

那个时候练琴的时候，我说，这一条没有练好，连贯性不够，我们再来3遍。

她会很容易生气：哪里没有练好了？你说没好就没好么？都已经弹了这么多遍了，凭什么？

我也不着急，我说：那咱们再来弹一遍，我给你录下来，你自己看看呀？

然后给她录一个弹奏的视频，让她自己看。

我全程心平气和，绝不输出情绪，就是让她感知到，弹错了或者弹不好，就像喝水一样自然。

然后她就自己乖乖地回去继续练了。

渐渐地，她会主动找我：你帮我听听，这个曲子我哪里没弹好，你帮我记录好不？

现在弹琴，她已经养成了习惯，自己边弹边留意哪里没有弹好，然后把没弹好的地方一遍遍地刻意练习。

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不仅是弹琴，考试也是。

昨天数学考试，她回家刚放下书包，就急不可待地说：

数学附加题有点难，我用的方法计算量太大，我花了好长时间，

我想一定会有很更好的方法，所以我把题目抄下来了，等会儿你给我看一下，是不是可以有更简单的方法。

我一看题目，好家伙，是个等差数列题求和的问题，这都是中学知识了。

我给她把等差数列求和公式推导了一遍，她恍然大悟：

那看来我算错了，果然计算量太大就是容易出错。不过也许我还可以用一种这样的估算方式来做验证，检查自己有没有做对...

她全程没有表现出对自己做错了，没有拿到分的任何担心，就是客观地去面对问题，寻找答案。

看到她能够做到这一点我就放心了，

考多少分一点都不重要，她是不是有数学天赋，也不重要。

因为只要能客观面对自己的错误，她一定会持续进步。

而我知道，太多的人，就是败在不能做到客观面对自己的问题和不足，分不清批评和反馈，情绪过重，内耗太大。

输不起，也赢不了。

真正能做成事的人，会屏蔽各种「评价」，而去专注地捕捉「反馈」，从而让自己做得更好。

可能对于成年人来说，这已经成了聪明人的特质：

因为聪明人有能力去学习和迭代，所以反而对于暴露问题，挑战自己，充满兴奋！

但是，其实，这样的心智是需要刻意训练的，也是可以刻意训练的。

比如，我很刻意地给我女儿构造了一个环境：

无论是老师还是父母长辈，我都统一原则和思想，都对于她的错误或者没做好的地方，要表示淡定且自然，不输出评价，只说，我们再来一次，再试试别的方法。

要做到这一点并不容易。

我妈有时候就喜欢“评价”我女儿，说：你看这个那个没做好...你这孩子怎么这么不懂事balabala.

我看到了会立马找个理由打住她：诶，妈，我们去吃个水果吧...

然后渐渐地我们就形成默契了，谁在输出“评价”的负面情绪的时候，我们就去“吃水果”。

要获得乔布斯所说的这种能力，首先就是要学会区分「评价」和「反馈」

并且屏蔽「评价」，放大「反馈」，这是可以训练的。

由此我们可以进入一种正向循环，即越专注反馈越进步，越进步越有成就感，从而越专注。

怎么训练呢？先给自己构造一个安全的心理空间，并且客观地面对世界。

要这样想，有点难，但可以做到。

以上！

补充：

有人问如何区分反馈和评价，我觉得思路很简单：

除了有效反馈，其余的都是噪音，都可以屏蔽。

而那些能够让你知道如何让你做得更好，或者推动问题解决的信息，就可以算做反馈。

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